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? ? ? ? ?數學是一種別具匠心的藝術。霜降時節(jié)，寒意襲人，卻擋不住遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數學教研組的教研熱情，為不斷提高教育教學質量，貫徹落實新課標精神，深化課堂改革，積極探索有效課堂教學模式的建構，助推學生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，10月23日起，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）開展了2023-2024學年"若水杯"教師技能競賽暨優(yōu)質課例展示活動。14位數學老師精心準備，深探教材，巧妙設計，以嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，扎實有效的課堂訓練，為我們呈現出一堂堂精彩的數學課堂。

賽課活動現場

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▲李攀華老師執(zhí)教《絕對值專題學習》

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▲李玲老師執(zhí)教《13.1.1命題》

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▲陳剛老師執(zhí)教《13.1命題、定理與證明》

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▲陳雙老師執(zhí)教《全等三角形》

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▲徐慧老師執(zhí)教《23.4中位線》

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▲潘鐳元老師執(zhí)教《3.3.3多項式》

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▲陳珂老師執(zhí)教《23.1.1成比例線段》

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▲吳玉碧老師執(zhí)教《相似三角形的性質》

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▲羅添老師執(zhí)教《單項式》

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▲金秀瓊老師執(zhí)教《圓的認識》

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▲更登拉布老師執(zhí)教《用字母表示數》

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▲何杰老師執(zhí)教《代數式的值》

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▲曾付林老師執(zhí)教《全等三角形的判定》

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▲楊峻老師執(zhí)教《3.4.1單項式》

??????????????????▲老師們認真聽課???

每位老師的教學都立足課堂，針對學生的預習狀況，課堂上注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的理解和消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；解題格式進行糾正和示范；讓學生在課堂上真正動起來，主動解決問題。在“精講”的基礎上讓學生“多練”，透過練習鞏固本節(jié)課的知識。

評課議課現場

11月7日下午，遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數學教研組召開了此次活動的總結會。會議由數學教研組長吳玉碧主持，副校長李攀華和數學組全體教師參加了會議。 ????????????

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教研會上，大家交流了每堂課學到的優(yōu)點：用心備課，設置專題課型、設置有效的教學情境、設置活動，提高學生課堂參與度、合理利用教學資源、知識應用多樣化.....等等，對優(yōu)化教學方式、提升教學有效性有了新的認識和領悟。 ?????????????????

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”?通過本次"若水杯"教師技能競賽暨優(yōu)質課例展示活動，我們遂寧四中（二中濱江校區(qū)）數學教研組將在以后的教學中繼續(xù)加強業(yè)務學習，學習新課標，鉆研新教材，掌握新的教育教學觀念。把新課程理念與課堂教學有機結合，努力提高課堂效率。在教學中關注數學思想方法的滲透，使學生在掌握基礎知識的同時，培養(yǎng)學生基本的數學潛力和素養(yǎng)。